3.1 Stappen in de signalering

2.1 Wat is een depressie?

2.2 Prevalentie van depressie

2.3 Risico- en beschermende factoren

2.4 Het beloop van een depressie bij kinderen en jeugdigen

2.5 Problematiek gepaard met depressieve klachten

2.6 Lijst met afkortingen

3.1 Stappen in de signalering

3.1.1 Stap 1. Psychosociale klachten en risicofactoren signaleren.

3.1.2 Stap 2. Signalen en risico- en beschermende factoren mbv de brede anamnese wegen.

3.1.3 Stap 3. Leeftijdsspecifieke signalen en symptomen uitvragen.

3.1.4 Stap 4. Specifieke anamnese en desgewenst depressie specifiek signaleringsinstrument afnemen.

3.1.5 Stap 5. Ernst van de depressieve klachten bepalen.

3.1.6 Stap 6. Wanneer zijn signalen van depressie reden tot aanvullende acties van de JGZ en wat zijn redenen om toe te leiden?

3.2 Redenen om te verwijzen

5.1 Minimale interventies

5.2 Schoolverzuim beperken

5.3 Specifieke interventies voor jeugdigen met depressieve klachten en hun ouders

Neem voor vragen of meer informatie contact met ons op

In het proces van signaleren, ernst vaststellen en eventuele toeleiding naar andere zorg worden zes stappen onderscheiden:

Psychosociale klachten en risicofactoren signaleren.
Signalen en risico- en beschermende factoren mbv de brede anamnese wegen.
Leeftijdsspecifieke signalen en symptomen uitvragen.
Specifieke anamnese en desgewenst depressie specifiek signaleringsinstrument afnemen.
Ernst van de depressieve klachten bepalen.
Wanneer zijn signalen van depressie reden tot aanvullende acties van de JGZ en wat zijn redenen om toe te leiden?

Neem voor vragen of meer informatie contact met ons op

JGZ richtlijn Depressie (2016)