1.1 Leeswijzer

Deze richtlijn beschrijft in de kennismodule alle achtergronden van de taalontwikkeling: de normale ontwikkeling, de ontwikkelingsachterstand en  de problemen die hierbij kunnen optreden en de gevolgen hiervan voor het dagelijks leven. Ook worden hier de risico- en beschermende factoren aan de orde voor het ontwikkelen van taalachterstand benoemd.(2.4) evenals preventieve adviezen en begeleiding die de JGZ kan geven om taalachterstand te voorkomen of te verminderen (2.2). Sectie 3 heeft als onderwerp het volgen en signaleren van kinderen met een (vermoeden van) taalachterstand door de JGZ. In sectie 4 worden aanbevelingen gedaan voor het maken van afspraken tussen de JGZ en andere partijen waarmee wordt samengewerkt in het kader van de preventie van taalachterstand.